Interpretacja wyników diagnozy zewnętrznej

ADRESAT:
dyrektorzy i nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjalnych i biorących udział w badaniach kompetencji.

CEL:
Uczestnicy szkolenia zdobędą umiejętność:

• wykorzystywania skali staninowej do jakościowej interpretacji surowych wyników uczniów oraz średnich szkół i klas,
• oceny wpływu kontekstu dydaktycznego szkoły na jej poziom kształcenia wyznaczony badaniami wielokrotnymi,
• interpretowania wyników badań kompetencji uczniów i szkoły,
• analizowania i wykorzystania proponowanych w informacji zwrotnej programów naprawczych.

LICZBA GODZIN: 
5 godzin dydaktycznych